Федеральная Образовательная Программа

Обновление нормативной базы дошкольного образования в рамках создания единого образовательного пространства в Российской Федерации:

1. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей"  
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019

2. Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ  "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и статью 1 Федерального закона "Об обязательных требованиях в Российской Федерации"
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202209240008

3.  Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 № 955
"О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" (Зарегистрирован 06.02.2023 № 72264)
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202302060059

4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования" (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847)
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044

Министр С. Кравцов подписал приказ об изменениях ФГОС ДО. Изменения вступили в силу 6 февраля и коснулись всех разделов Стандарта. Ведомство соотнесло основные положения, по которым ФГОС и ФОП ДО расходились, и скорректировало пункты о вариативных примерных основных образовательных программах дошкольного образования.

Теперь Стандарт – основа для разработки федеральной образовательной программы дошкольного образования и образовательной программы детского сада (далее – программа ДОО). Содержание программы ДОО должно обеспечивать физическое и психическое развитие детей в различных видах деятельности, а не как раньше «развитие личности, мотивации и способностей детей». Образовательные области следует рассматривать как направления обучения и воспитания детей, а не развития и образования. Обязательную часть своей программы согласно ФГОС ДО детские сады должны будут оформлять в виде ссылки на федеральную программу.

Названия и количество образовательных областей не измелись, а содержание каждой из них в Стандарте теперь соответствует ФОП ДО. Также авторы изменений дополнили виды детской деятельности, в которых педагоги могут реализовывать содержание образовательных областей в зависимости от возраста детей. Обновили ссылки на актуальные СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20, которым должен соответствовать максимально допустимый объем образовательной нагрузки. Вместо двух блоков целевых ориентиров для младенческого и раннего возраста и на этапе завершения дошкольного образования теперь Стандарт предусматривает три блока – целевые ориентиры для младенческого и раннего возраста обособили.

Участие родителей

Родители вправе выбирать любую форму получения образования. Это и частные сады, семейные, при этом они вправе «на любом этапе обучения продолжить образование в образовательной организации» Статья 44 «Закон Об образовании в РФ» «родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования».

 

Уровни образования

Общее образование (уровни общего образования): дошкольное образование; Дополнительное образование (подвиды дополнительного образования): дополнительное образование детей; Профессиональное обучение (послевузовское образование)

 

Дополнительное образование

Подвиды дополнительного образования: дополнительное образование детей; дополнительное профессиональное образование;

 

Формы обучения

очная, заочная

 

Нормативный срок обучения

с 2 до 7 лет

 

Срок действия аккредитации

Аккредитация не предусмотрена

 

При реализации образовательных программ электронное  обучение и дистанционные образовательные технологии не используются