Консультация для родителей «Шутки – минутки» дома и по дороге домой.
Слово «шутка» располагает каждого к проявлению свободной фантазии, чего – то чудесного и творчески –приятного. Нельзя представить процесс обучения без игры. А весёлая шутка – игра – это здорово! Что может быть интереснее коротеньких весёлых загадок, стихов. И исполнять их можно тоже удивительно интересно и весело и, главное, музыкально!
Этим направлением и занимается новый вид деятельности – ритмодекламация. Это синтез поэзии и музыки – здесь музыкальный слух взаимодействует с речевым: то есть, пока ребёнок не услышит, как он говорит, ему трудно научиться правильно петь. Ритмодекламация помогает корректировать этот процесс, где в управление голосом включаются динамика, звуковысотность, темп, словом, все средства музыкальной выразительности.
Вот несколько упражнений ритмодекламации из программы О. В. Кацер «Игровая методика обучения детей пению»:
Странный пассажир и жир
«Ехал странный пассажир
Вёз в кошёлке рыбий жир выделяем слово «жир» (с отвращением)
Чуть трамвай притормозит,
Пассажир вперёд спешит наклон вперёд
Чуть трамвай прибавит ход
Пассажир назад ползёт наклон назад
Все, кто ехал с пассажиром
Вышли смазанные жиром» выделяем слово «жиром» (с отвращением)
Капитан
«Ванна – море руки в сторону
Я – пароход руки перед собой в «замок»
Полный назад шаг назад
Полный вперёд шаг вперёд
Права руля руки вправо
Лево руля руки влево
Мчусь я по морю вращаем руками перед собой
Руками бурля
Я бы доплыть да Австралии смог плавательные движения перед собой
Жаль, что на кухне протёк потолок» меняют высоту голоса от
«писка» до баса
Катька и карман
«Мне Катька язык показала, а я ей – карман оторвал.
Она всё отцу рассказала, и вышло, что я – хулиган.
Зачем я с ней только связался, стою вот в углу и реву
(шёпотом) Второй-то карман ведь остался
(громко) Я завтра его оторву!!!
А вот несколько забавных историй поэта И. Лагерева, в которых малыш с помощью интонации и ритма раскроет сюжет стихотворения.
Игла
Иголка с утра прибежала к врачу.
С порога кричит: «Сообщить вам хочу, волнительно
Что я ужасней несчастья не знала –
Я слышать, представьте, вчера перестала!» усиливая громкость голоса
Ответил ей врач: «Перестаньте шуметь!
Я должен внимательно вас осмотреть… учтиво низким голосом
Ну, вот. Всё в порядке! Не плачьте, подружка! радостно, разбивая слоги
Вы ниточку вынуть забыли из ушка!»
Таракан
Жил в квартире Таракан, в щели у порога. тоненько
Никого он не кусал, никого, не трогал. удивлённо радостно
Не царапал никого, не щипал, не жалил.
И домашние его очень уважали.
Так прожил бы Таракан жизнь со всеми в мире. выделяя голосом
Только люди завелись у него в квартире… тихо, жалостно
Монолог яблочного червяка
Друзья, я дом себе нашёл – красивый и приятный.
В нём стены, потолок и пол вкусны невероятно!
Пришёл, представим, в гости друг
И вдруг, нам стало тесно,
Немного прогрызём вокруг – и снова много места!
Почти что крепость этот дом, не зря так говорится.
В нём не промочит нас дождём и не достанет птица.
Конечно, может сбить мой дом какой – нибудь мальчишка.
Но, даже если упадём, ему поставим шишку.
А я из дома убегу помятый, но весёлый.
И новый дом себе найду! И стану новосёлом!
И пусть на изучение этих стихов уйдёт определённое время, торопиться не надо. Пусть каждая фраза будет осмысленно озвучена и правильно раскрыт сюжетный смысл. Цели, которые будут достигнуты в процессе такой работы помогут ребёнку раскрыть себя актёрски и музыкально, а главное подарить вам внимание и хорошее настроение!
