Цель: Создавать образ осеннего листа, используя технику – пластилинография.

Задачи:

- Продолжать закреплять умение детей работать с пластилином (отщипывать маленькие кусочки пластилина, скатывать шар из пластилина между ладоней и расплющивать его сверху пальцев на картоне).

- Развивать речь детей, мелкую моторику рук, внимание и наблюдательность,

- Воспитывать интерес к окружающему миру, к изменениям в окружающей природе с приходом осени.

Предварительная работа: Наблюдение за изменениями, происходящими в природе, рассматривание иллюстраций, чтение стихов про осень, разгадывание загадок про осень.

Оборудование: Иллюстрация осеннего листа, пластилин (желтого, красного, зеленого, оранжевого цветов, лист А4 с нарисованным осенним листом, доски для лепки.

Словарная работа: золотая осень, листопад, осенние краски.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята давайте подойдем к окну и посмотрим на деревья. Как вы думаете, почему деревья такие красивые? (Ответы детей).

Воспитатель: Какие времена года вы знаете?

Дети: Осень, зима, весна, лето.

Воспитатель: Что происходит с деревьями в разное время года? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, зимой нет листочков, весной на дереве появляются зелёные листочки, летом дерево зелёное-в листочках, осенью листья меняют цвет, становятся желтыми, красными и коричневыми, и дерево начинает готовиться к зиме – сбрасывать листву.

Наблюдение за деревьями, чтение стихотворения.

Воспитатель: Ребята давайте послушаем стихотворение об осени.

Осень (М. Ивенсен)

Падают, падают листья -

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают -

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали.

В руки возьмем по корзинке,

В лес за грибами пойдем,

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибом.

Дидактическая игра «Найди осеннее дерево»

Воспитатель показывает детям картинки с изображением деревьев в разное время года :Ребята, когда я буду показывать вам картинку с осенним деревом, вы хлопаете в ладошки.

Физминутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние (садятся на корточки,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели (летают по комнате).

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели (вновь тихо садятся).

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял (поднимаются, кружатся).

Повертел их, покружил.

И на землю опустил (снова садятся).

Воспитатель: Давайте подойдем к своим местам, у вас на белой бумаге изображен лист, как вы думаете, что мы сегодня будем делать. (Ответы детей).

Воспитатель: Возьмите пластилин, отщипите небольшой кусочек, нанесите его на листочек, а затем указательным пальцем, надавливая на пластилин размажьте, таким образом у нас получится цветной листочек. Мы будем отщипывать желтый, красный, оранжевый,коричневый цвета. И у нас получится красивый осенний листочек.

Дети с воспитателем вспоминают правила работы.

Дети выполняют работу, воспитатель по мере необходимости помогает.

Итог занятия- выставка работ.