Цель: закреплять знания умения и навыки детей по разделу «обучение грамоте»; создать

радостное эмоциональное настроение от совместной командной деятельности;

поддерживать интерес к обучению в школе, желание учиться.

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать фонематический слух: учить выделять звук в слове, определять его место в

слове.

2. Закрепить графический образ букв.

3. Развивать умение соотносить слово с заданной моделью;

4. Закреплять умение делить двусложные и трехсложные слова на слоги.

5. Обучать чтению слогов, составлению слов из предложенных слогов.

6. Продолжать учить детей разгадывать ребусы, совершенствовать умение читать зашифрованные

слова по первым звукам картинок

7. Упражнять в умении проводить звуковой и звукобуквенный анализ слов, дифференцируя звуки

по их качественной характеристике (согласные и гласные, согласные твѐрдые и мягкие).

8. Тренироваться в конструировании букв и чтение слов, состоящих из двух слогов;

9. Закрепить понятие, что такое предложение;

10. Составлять предложения с помощью схемы;

Развивающие:

1. Развивать фонематическое восприятие.

2. Развивать память и внимание.

3. Развивать словесно-логическое мышление у детей, рассуждать, делать выводы.

4. Развивать умение ориентироваться в пространстве.

5. Развивать и укреплять мелкие мышцы рук.

6. Развивать самостоятельность, инициативу

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство доброжелательности, ответственности, сотрудничества, аккуратность,

доброту, взаимовыручку, отзывчивость, чувство товарищества, умение слушать воспитателя и

товарищей, желание и умение работать в коллективе.

2. Продолжать формировать умение отстаивать свою точку зрения, проявлять настойчивость

при выполнении заданий.

3. Воспитывать любовь к родному языку.